根据中共北京市教委教育工作委员会、北京市教育委员会、北京市教育工会下发《关于开展2012年师德先进评选活动的通知》（京教工〔2012〕32号）要求，进行了北京市师德先进个人和师德标兵的评选。经2012年6月12日校“创优争先”评选领导小组成员、校教代会常设主席团成员、校工会委员会委员、基层工会主席无记名投票评选，并经2012年6月17日校党委常委会讨论，同意推荐王成、闫清东、吴嗣亮、陈晋南等4名同志为北京市师德先进个人人选，吴嗣亮同志为北京市师德标兵人选。现予以公示，如有异议，请在3日内向校工会组织部反映。
    公示时间：2011年6月18-20日
    联系电话：68913432      联系人：  曲莉英
    附：“北京市师德标兵和师德先进个人”人选基本情况与事迹材料

 北京理工大学工会
二○一二年六月十八日

吴嗣亮教授先进事迹简介

    吴嗣亮，男，信息与电子学院教授。现任北京理工大学雷达技术研究所副所长，信号与信息处理学科带头人。国防科技工业有突出贡献中青年专家，国防科技工业“511人才工程”学术技术带头人，教育部跨世纪优秀人才。
吴嗣亮教授自1998年从我校信息与通信工程博士后流动站出站留校工作以来，时时刻刻以教育工作者的标准严格要求自己，拥护中国共产党的领导，忠于党的教育事业，热爱祖国，热爱国防科技事业，爱岗敬业，默默奉献，在科研、教学、学科建设、管理等工作中做出了优异成绩。
    作为雷达技术研究所分管教学与研究生培养工作的副所长，他重视学科领域的发展动向，重视研究生适应学科发展、知识更新和进入学科前沿开展科学研究的基础知识结构的形成，精心组织研究生课程体系建设。在课程教学、论文指导以及与年青教师的交流中，他感受到学生对统计信号处理基础理论的掌握普遍不够系统和扎实，已成为学生学术发展的重要制约因素。为此，他选定国外优秀教材，指导年青教师分别开设了《统计信号处理基础》本科专业课和《信号检测与估计理论》研究生学位课。目前，《信号检测与估计理论》已作为国家高等教育规划教材出版。根据国防建设和国家科技发展动向，他指导年青教师分别开设了《卫星导航定位理论与方法》、《电子系统建模与仿真》等研究生课程。目前，学科研究生培养已初步形成了由信号处理基础理论、实现技术和应用三方面课程构成的较完善的课程体系。在课程体系的建设中，他不仅仅起组织领导作用，更是身体力行。他在我校首开了《近代信号处理》硕士研究生学位课程并连续担任  主讲教师5年。由他主编的该课程内部教材已为我校研究生教学使用14年上千册，并以其为基础获得北京市高等教育精品教材建设立项。在北京理工大学首开博士生学位课程《现代信号处理》中《高阶统计量信号处理》专题并一直承担主讲教师；在教学过程中，他不断将国际上该方面的研究成果充实到教学内容中，其教学课件已通过互联网在国内高校间传播，成为研究生入门和了解该方向前沿进展的重要资源。近年来，他获得学校研究生培养和学科建设方面的集体或个人奖励8项、北京市优秀教学成果一等奖1项，作为带头人首批入选“北京理工大学研究生教学团队”。
    作为信号与信息处理学科带头人，他卓有成效地组织学科建设工作，注重学科方向培育、学术队伍建设。他把北京市重点学科、国防科工委重点学科、国防特色重点学科、国家重点学科、“211工程”与“985”建设项目的申报当作找差距、定目标、想措施、促发展的重要机会，投入精力组织全所学术带头人和学术骨干认真研讨、深入论证，制订切实可行的学科建设计划。同时，发挥学科每个成员的作用，把建设任务分解到教师的具体工作中，并定期向全体教师汇报计划执行情况。通过各项建设任务的真抓落实，信号与信息处理学科综合实力和发展潜力得到稳步提高，2007年顺利进入国家重点学科行列。
作为科研团队的负责人，始终坚持在科研的第一线，精心组织，率先垂范，带领团队努力拼搏、勇于实践、大胆创新，取得了突出的科研成绩。近年来，代表性的工作有：
    1）主持研制出海、陆、空系列化的9型导弹无线电矢量脱靶量测量系统，解决了我国“高新工程”多个重点型号的靶场试验的急需。
    2）带领科研团队研制成功载人航天工程交会对接微波雷达与应答机信号处理机，已用于圆满完成我国SZ-8与TG-1的空间交会对接测量任务，近期即将用于SZ-9与TG-1的载人交会对接任务。
    3）主持研制出我国第一部星载空间目标测量雷达——××-×试验卫星雷达测量仪。
    同时，培养锻炼出一支团结向上、认真负责、严谨求实、技术精湛、勇于拼搏、善打硬仗的科研队伍。“十五”以来，团队已获国家科技进步二等奖、国防科学技术进步一等奖、国防技术发明一等奖、军队科技进步三等奖各一项。吴嗣亮教授获“国防科技工业有突出贡献中青年专家” 等荣誉，是我校“九五”、“十五”和“十一五”科技工作先进个人，已获得2项部级科学技术进步一等奖、1项国防技术发明一等奖和2项部级科学技术进步二等奖，以第一发明人获国防发明专利31项，累计发表SCI/EI收录论文170余篇。
    作为博士研究生导师，以学生的长远发展为本，注重全面培养科研创新能力、学术作风和团队精神。从课程学习阶段，即根据课题方向安排研究生加入相关科研课题组，创造机会让他们参加从立项论证、方案设计到结题总结各个环节的研讨会、评审会等活动，使学生通过耳渝目染，及早了解课题背景和相关知识，掌握科研的过程和分析、解决问题的方法，领会一丝不苟、严谨求实的作风和团结协作精神的重要性。进入课题研究后，要求学生在课题组例会上汇报工作进展，提出遇到的问题供研讨，同时要求学生定期提交书面阶段总结报告并在例会上做主题发言。通过这种措施，培养锻炼学生发现、思考、解决、归纳、表述问题的能力。另一方面，以身作则，用自己的一言一行来影响和感染学生，帮助他们树立正确的人生观、价值观。他培养的很多研究生已在高等学校和国防工业部门成长为单位的学术、技术带头人和业务骨干，如他一样在为国家的建设和发展贡献力量。

王成教授先进事迹简介

    王成，男，1972年生，北京理工大学教授，博士生导师，北京理工大学爆炸科学与技术国家重点实验室副主任。2011年被评为北京理工大学师德先进个人和师德标兵；2009年被评为北京理工大学优秀共产党员；入选2008年度教育部新世纪优秀人才支持计划；2007年被评为北京理工大学“三育人”先进个人；2007年被评为北京理工大学优秀班主任；2003年在第二届麻省理工学院计算流体力学和固体力学会议上获Young Researcher Fellowship Award。主要工作业绩如下：

一、育人为先
    他一直工作在教学第一线，满腔热情地教书育人。他先后为本科生、研究生讲授《数学物理方法》、《连续介质力学》、《数学物理方程》、《材料与结构的跨尺度计算》等核心学位课程，平均每年承担4门课程。他课程信息量大，科研体验多，前沿问题多，并且注意启发学生的开放性思维。学生曾在“评师网”评价他讲授的课程《数学物理方法》为“很难的课程，但是很好的老师”。他就是北京理工大学机电学院的王成教授。学院对他的采访中曾给予“虽是青年学者，却已有所建树；虽是青年专家，却以育人为先；虽是留洋海外，却能心系祖国”的高度评价。
    在十几年的教学实践中，王成教授始终严格要求自己，作风严谨，为人师表，以高度的负责和敬业精神教书育人。作为06级工程力学专业的班主任，他非常关心同学们的学习和生活，平均每周2-3次到学生宿舍与同学们交流思想，注重人文关怀。组织学生编写《学习周刊》，得到院领导们的多次表扬，成为学院其他各班学习的典范。他曾邀请了北京大学王敏中教授、黄筑平教授给本班同学讲授弹性力学、塑性力学等核心学位课程，为同学们打下坚实的力学基础，同时，组织同学们聆听了多场学术报告，让大家能够在本科期间就能领略大师的风采。最终，他所带的工程力学班28人，17人考取了研究生，其中2人以全额奖学金被美国著名大学Purdue University和Carnegie Mellon University录取，其余11人基本上在国内大型国有企业单位就职。
    他十分重视指导研究生研究工作，注重学生科研能力的培养，为研究生提供各种机会参加学术会议，对他们学术能力的提高起到了重要的作用。他所培养的研究生中，大部分在单位中都已成为骨干。如硕士研究生叶挺，在新加坡南洋理工大学攻读博士期间在国际有影响的学术期刊上发表了十余篇论文，目前，在新加坡国立大学做博士后研究。

二、践行师德
    “种树重植根，育人重修德”。作为一名老师，他一直将师德放在第一位，在传授专业知识的同时，注重言传身教，为人师表，教诲学生如何做正直的人，对社会有贡献的人。2007年，在学校“学习方永刚精神，加强师德建设座谈会”上，王成教授代表广大教师队伍讲述了方永刚的先进事迹，与大家一起学习了师德高尚、知行统一的方永刚精神。
他十分重视自己的师德修养并身体力行。为加强师德培养，同时促进同学们学习积极性，在学校的“党群零距离”活动中，他担任力学工程系第二党支部宣传委员期间组织了“党群零距离，老少传帮带”活动，并形成了长效机制。在这个活动中，其中一项是搭建了力学系第二党支部与06级工程力学专业的桥梁，形成了该支部党员和本科生一对一帮教的长效机制，极大地提高了同学们的学习兴趣和学习效率，让同学们能够有机会提前接触到科研工作，锻炼了同学们的科研能力。最终，这个活动获得了学校的高度评价，荣获学校“党群零距离”活动精品项目一等奖。
    他一直秉承着“学校无小事，事事能育人；学校无闲时，时时要留心”的原则，用师德规范自己的思想行动，完成培养教育年轻一代的任务。王成教授科研工作十分繁忙，每天都是十二点回家，十几年如一日，但他仍然挤出时间培养对科研有兴趣的本科生同学。他说过，“为师者，首先一点是不能拒绝学生的合理要求”。本科生差别较大，但只要对科研有兴趣，他都会给予无微不至的关怀和帮助。对学习能力很强的同学，主要培养学习方法和独立工作的能力；对于学习能力一般的同学，主要培养分析问题的方法，提高其解决问题的能力。如本科生邵建锟同学，自大二便跟随王成教授进行课题研究，在王成教授的指导下，一点点的成长起来。本科毕业后，在他的推荐下，申请到了包括Columbia University、University of Wisconsin Madison、University of Colorado-boulder等名校的博士项目全额奖学金。

三、科研耕耘
    作为一名科研工作者，王成教授以求真务实、锐意进取的拼搏精神一直在科研第一线工作。在爆炸力学高精度数值计算方法与软件开发方面，构造了高精度计算中物理量保正的计算格式；提出了复杂边界和多物质界面处理的高精度计算方法，研发出了求解爆炸与冲击问题的高精度并行计算软件。将基础研究成果与国防科技密切结合，针对武器弹药终端毁伤的大范围爆炸场及毁伤破坏问题，应用所建立的计算模型、数值方法与软件系统，成功解决了武器装备研制中的若干关键问题，支撑和推动了我国弹药领域装备制造数字化技术的发展。
基于以上研究成果，王成教授作为项目负责人先后主持国家自然科学基金4项，总装备部课题3项，参加国家自然科学基金重点项目1项和973项目2项，合作出版学术专著1部，发表学术论文80余篇，其中SCI收录论文28篇，EI收录论文52篇，获得山西省自然科学二等奖1项， 申请国家发明专利8项（已授权发明专利6项），获得7项计算机软件著作权登记。
    为加强国际学术交流，与国际同行建立广泛的学术联系，他以访问学者的身份于2011年到布朗大学进行了为期一年的合作研究。期间，访问了加州理工学院、普渡大学、宾州州立大学等多所著名院校，并与许多国际知名的学者建立了长久的联系。

四、社会工作
    王成教授目前担任我校教授，博士生导师，北京理工大学爆炸科学与技术国家重点实验室副主任，北京理工大学青年科学技术协会副主席，中国力学学会爆炸力学专业委员会委员、中国力学学会激波与激波管专业委员会委员，中国力学学会爆炸力学专业委员会计算爆炸力学专业组副组长，北京力学会计算力学专业委员会委员，中国工程物理研究院流体物理研究所客座研究员，《Interdisciplinary Sciences》国际杂志编委。目前，他正在作为大会主席筹办于2012年8月在陕西延安召开的四年一次的第五届全国计算爆炸力学会议。
王成教授在爆炸科学与技术国家重点实验室副主任职位上，主要负责实验室学术交流和国际合作，组织了50余次学术报告和3次学术研讨会，提高了实验室在国内外的学术影响力。同时，作为执行主席，组织了中国科协第223次青年科学家论坛“工程CAE软件平台开发中的关键技术”等5次国内和国际学术会议，多次应邀在中国工程物理研究院、北京应用物理与计算数学研究所等做邀请报告，在国际学术会议上做大会特邀报告3次。
王成教授始终以一颗平常心面对工作，面对生活，他对自己的定位始终都是一位老师，一位平凡的老师。他身担多项社会职务，却从未怠慢教学与科研工作，兢兢业业、恪尽职守。

闫清东教授先进事迹简介

    闫清东，男，中共党员，2000年被聘为教授，博士生导师，2008年被学校聘为二级教授；现为北京理工大学机械与车辆学院车辆工程系教学副主任，地面武器机动工程专业责任教授及坦克学课程主讲教授，交通与车辆实验教学中心副主任，北京市级优秀教学团队“地面武器机动工程专业核心课程教学团队”带头人，北京理工大学机械与车辆学院教授委员会委员。一直以来，该同志认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及 “三个代表”重要思想，全面贯彻落实科学发展观，认真执行党和国家的教育方针、政策，具有较高的思想政治觉悟；模范遵守国家法律法规和学校规章制度，严谨笃学，自尊自律，爱岗敬业，无私奉献，具有强烈的主人翁责任感和使命感，具有良好的道德品质；工作踏踏实实，勤勤恳恳，以身作则，在教学、学科建设、人才培养及科研工作等方面做出了突出贡献。
    闫清东同志负责本专业的工信部国防特色专业、北京市特色专业和国家一类特色专业的建设，完成了军用车辆关键部件展室、车辆虚拟实验室、关键传动部件试验系统、模拟驾驶系统、军用车辆综电系统、军用车辆火控系统及专业核心课程教学网站等专业建设任务，大大改善了实践教学条件，效果良好。完成了专业系列教材的规划，积极推动教材的更新编写工作，解决了本专业教材陈旧和短缺的问题， 2008年以来，本专业出版了“液压与液力传动、自动控制理论基础、拆装与驾驶实习等教材，纳入出版计划正在编写的教材有：装甲车辆设计、装甲车辆行驶理论、装甲车辆制造工艺学、机械优化设计等。2008年由他本人主编的《坦克构造与设计》教材被评为北京市精品教材，2009年度《坦克构造与设计》获中国大学出版社图书奖优秀教材一等奖。作为坦克学课程的主讲教授，他带领课程组的老师们一起，在教学内容、教学方法、实验条件等方面做了大量的工作，2008年该课程被评为国家精品课程，2010年度负责的地面武器机动工程专业核心课程教学团队被评为北京市级优秀教学团队【团队带头人】。为了进一步提高教学质量，他积极进行本专业的教育教学改革， 2008年，“地面武器机动工程专业教学体系的改革与创新”获校第十二届教育教学成果二等奖；2008年，“构建本科实践教学体系，培养实践能力强的创新人才” 获校第十二届教育教学成果一等奖；2009年，“构建本科实践教学体系，培养实践能力强的创新人才”获北京市教育教学成果二等奖，2009年度荣获第五届北京市高等学校教学名师奖；作为专业责任教授，积极探讨专业教育教学改革，2010年度“地面武器机动工程专业”入选国家卓越工程师教育培养计划，2011年，“地面武器机动工程专业” 被评为教育部“专业综合改革试点”专业，2011年，北京理工大学---江麓机电集团有限公司工程实践教育基地被评为国家级大学生校外实践基地。
    作为本专业核心课程北京市优秀教学团队的带头人，闫清东老师非常注重教学团队的建设，他积极为青年骨干教师上讲台创造和提供有利条件，结合科研项目推动对外交流合作，组织制定了团队运行、激励和培训机制。积极配合学院开展青年教师教学基本功比赛，推动了本专业青年教师教学水平的提高，同时也极大地促进了专业课程教学质量的提升。在日常生活中，他对项目组师生在生活中遇到的实际困难也十分关心，尽心尽力地去帮助他们。为了青年教师和优秀研究生的发展，主动为他们创造进一步深造的条件和机会。多年来热心帮助学生学习和就业，连学院就业办的老师们都说：“学生就业实在有困难，就去试试闫老师那里吧。”他还为家境困难研究生提供助研和助教机会，不让学生因为经济原因而中断学业。
    负责科研条件保障建设和车辆传动基础科研试验设施建设的现代设计体系和平台的建设，带领年轻教师，充分调研、论证，构建了基于网络的工程设计、工程分析、虚拟现实、多机数字仿真、多学科优化等的现代设计体系，为开展车辆传动基础科研和创新研究，建立了一个基于现代计算机技术的创新设计和分析平台，该平台的建成为高质量完成科研项目奠定了基础，如本室几个大项目的工程设计和分析、博士生和研究生的主要研究工作均是利用此平台完成的，受到了项目组老师和学生们的好评。
    20多年来一直从事坦克装甲车辆有关的教学和科研工作，作风朴实，工作认真，在核心期刊上发表了科学研究学术论文60余篇，获部级科技进步奖6项、国家科技进步二等奖1项、发明专利1项。现负责国防基础科研项目“综合传动总体性能设计方法与验证”、总装型号项目“XXX车用高转速液力变矩器研制”、总装预研项目“高转速、高效率液力元件技术研究”等多项科研项目的研究工作，担任三个国家高新工程的主任设计师。他作为课题组组长，在做好负责的科研项目工作外，积极拓展新的研究领域，培养学术梯队，目前，课题组共承担了四项国家自然科学基金项目、二项国防973项目、四项型号生产任务以及多项总装预研项目、重点实验室基金项目和横向科研项目。 负责研制的Ch700、Cf1000等军用车辆液力变矩器，工作可靠，综合性能达到国际同类产品的领先水平，创造了较大的经济效益，具有重大的社会效益和军事效益。负责完成的重大横向科研项目627厂动力传动联调试验台、256厂动力传动联调试验台、674厂动力传动联调试验台等试验台研制，为工厂创造了较大的经济效益。

陈晋南教授先进事迹简介

    陈晋南、女、教授、博士生导师、北京理工大学“化学工艺”学科带头人。1974年毕业于北京化工大学到北京理工大学工作。1986年，38岁的陈晋南自费赴美国纽约市立大学攻读学位，1988年获工学硕士学位，1994年同时获得物理硕士学位和工学博士学位。1994~1995年，先后在纽约市立大学美国物理－化学流体动力学研究所和美国约翰.赫普金斯大学化工系做博士后研究工作。1996年，陈晋南作为留美博士和博士后，引进北京理工大学。
    回国十六年来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真执行党和国家的教育方针、政策，忠诚党的教育事业，认真参加学校学院组织的各项政治活动和学习，积极参与抗震救灾的各项活动。先后担任院长、校长助理、珠海校区主任等职，模范遵守法律法规和学校规章制度，爱岗敬业，无私奉献，具有强烈的主人翁责任感和使命感，在工作中始终以高度的责任感和使命感，大胆改革，勇于创新，创办了北理工现代远程教育，发展了学校国际合作办学项目，负责的各项工作取得了开拓性的成果，获得了显著的社会和经济效益。
    即使担任行政职务从事管理工作期间，陈晋南一直坚持在教学科研第一线，每年主讲1门本科生课、3-4门研究生学位课。坚持育人为本，教书育人，严谨笃学，关爱学生，注重对学生思想、学习、生活的全面引领，重视对学生学习方法和能力的培养，在教学工作中，陈晋南以人为本，实践国际高等教育终身教育质量观，深化教学改革，认真讲好每门课，建设学习型课堂。讲授的《化学化工数学》课程获2005－2006年优秀研究生课程奖。2008年撰写了教学改革研究报告《坚持教育教学改革，建设学习型课堂—传道授业》，申请获得了北理工第三届T-more优秀教师BIT奖。培养毕业博士生8人、硕士生24人、工程硕士4人。陈晋南行为示范，以人格魅力和学识魅力感染师生，多次获优秀论文指导教师证书，多名学生获优秀毕业生和优秀研究生干部。陈晋南具有较强的团队合作精神、集体主义意识和大局观念，身心健康，乐观向上，团结协作，乐于助人，在师生中享有一定声望。她领导的化工与环境学院化工过程模拟实验室研究生团队2009-2010学年研究生学术创新团队。多次赴北理工良乡校区为新大学专业讲座，培养学生爱国家、爱专业.在女教授协会组织的与大学生手拉手活动中，教育中以自己的自费留学的经历，对学生进行爱国主义的励志教育，深受学生爱戴，是学生健康成长的指导者和引路人。
    陈晋南参加院学术委员会和教授委员会工作，参加了学院“211”和“985”规划和建设，参加了国家教育部《应用化学》重点学科建设，参加了《化学工程与技术》一级学科的建设和研究生培养方案的制定。还多次参加了校研究生培养方案的审核和优博资助评审的工作。组织了化学工艺学科教师和学生的学术交流，组织了每年研究生学位论文答辩。重视对青年教师的传帮带，共同提高教学质量。2008年至今，担任校研究生督导组培养小组的组长，组织了听评研究生课程，撰写了7份学期工作报告，分析研究生教学中问题和提出改进的建议。
    陈晋南主持完成了国家自然基金、国防科工委预言、企业横向和管理类等20多项目。在国内首次引进国际数值计算模拟新技术、新方法，研究聚合物加工成型材料，刻苦钻研，孜孜以求，申请专利6项，其中3项授权。2011年项目鉴定会上，国内同行专家评价完成的国防项目达到国际同类技术先进水平。在国内外核心期刊发表论文88篇，其中EI收录40篇，SCI收录11篇。陈晋南是中国塑料加工工业协会专家、中国塑料加工工业协会塑料技术协作委员会理事、福建省改性塑料技术开发基地学术委员会委员。受塑料行业邀请做大会特邀学术报告，在国内外会议上受邀报告和发表科技论文共54篇，其中10次是国际会议。2010年获得国际会议2010 7th Society of Advanced Molding Technology报告荣誉证书。2004年，化工出版社出版了编著的64万字《传递过程原理》。2007年北京理工大学出版社出版了编写的58万字“211”规划研究生教材《高等化工数学》。
    陈晋南曾任中国高等学校继续教育学会常务理事、北京市高等学校继续教育学会协作组组长。现任中国人力资源和保障部“专业技术人才知识更新工程专家指导委员会”委员，北京市女教授协会常务副会长兼秘书长、北京继续教育协会常务理事，中国继续工程教育协会理事，中国成人教育协会理事、国际继续工程教育协会的会员。陈晋南曾是教育部远程教育专家组成员，参与了国家教育部有关远程教育政策的制定，多次参加远程教育学习中心的评估。2004年至2010年，作为北京市教委的专家连续几年参加了《北京市高等教育质量报告》专家组的工作。2008年参加了教育部《“继续教育改革和发展战略与政策研究“子项目——北京市独立设置成人高等学校现状与需求调查》，作为执笔人完成了北京市成人高等学校继续教育调研报告。在2009年韩国《ICEE & ICEER 2009 KOREA 》国际会议做了《发挥北京成人高等学校的作用发展继续教育》的报告。2008年，主持完成了中国科协学会部《关于加强全国学会继续教育工作的研究》等项目。作为文件编写组4个专家之一，参与起草了2010年中国科学技术协会中国科协印发的《中国科协关于加强人才工作的若干意见》（科协发调字[2010]17号）。 
    2001年以来，陈晋南担任首都女教授协会副会长。2008年至今，担任首都女协会教授常务副会长兼秘书长。在市妇联联络部领导下，具体组织了首都女教授协会每年“三八”和相关大型活动。2010年3月20日，庆祝国际妇女解放运动100周年，北京市委教育工委、北京市妇联、首都女教授协会共同举办了“智慧•奉献•共享——首都女教授论北京世界城市建设”大会，陈晋南组织和主持了这次大会。2010年以前担任校女教授协会会长，配合学校的中心工作，组织了学校的系列活动，受到市妇联联络部和校领导好评。获校工会北京理工大学女教授协会工作突出贡献奖。
    回国十六年来，在社会兼职工作和管理工作中，她认真学习党的方针政策，学习贯彻科学发展观，学习终身教育和终身学习的理念，研究教育教学改革和管理工作中的问题。在国内外核心刊物和国际会议上发表教育管理的学术文章70多篇。陈晋南先后赴加拿大、日本、美国、奥地利、新加坡、韩国、巴基斯坦和西班牙参加国际会议发表论文和演讲，获得大会好评。在国际继续教育同行中享有很高的声誉。在省市人力资源和社会保障局举办的继续教育会议上做特邀报告。撰写的继续教育领域的论文曾获得中国继续工程教育协会、北京继续教育学会和北京市人事局、中国高等教育学会继续教育分会优秀论文一等奖。
    多年来，陈晋南被评为校优秀共产党员、“三育人”标兵等。2011年被评为校师德标兵、师德先进个人。2012年陈晋南撰写的《党培养我成为光荣的教育工作者》在学校开展的“党的事业就是我奋斗的方向”主题征文活动中被评为一等奖。2001年获北京市海淀区优秀教育工作者，2010年，获北京市“三八”红旗奖章荣誉称号。